Novas regulamentações sobre contratos de formação publicadas

O Decreto Real 1065/2025 estabelece o novo quadro para os contratos de formação e redefine completamente os seus dois tipos: contratos de formação em regime de alternância e contratos para a obtenção de experiência profissional.

A regulamentação substitui as regulamentações dispersas anteriores e visa garantir que a formação relacionada com o emprego seja real, avaliável e coordenada entre a empresa e a entidade formadora.

No contrato de formação em regime de trabalho-estudo, o regulamento reforça a ideia de uma combinação eficaz entre trabalho e formação.

Exige um plano de formação individual, a assinatura de um acordo de cooperação entre a empresa e o centro educativo e a presença de dois mentores (um na empresa e outro na instituição de formação). Estabelece também limites rigorosos ao horário de trabalho — 65% no primeiro ano e 85% no segundo — e proíbe horas extraordinárias, trabalho noturno e trabalho por turnos, exceto em casos excecionais. O texto introduz ainda limites ao número de pessoas contratadas para formação por local de trabalho e estabelece uma remuneração mínima ligada ao salário acordado, que nunca pode ser inferior ao salário mínimo proporcional.

O segundo tipo, o contrato de prática profissional, destina-se a pessoas que já obtiveram uma qualificação universitária ou profissional. A sua duração geral é entre 6 meses e 1 ano, com possibilidade de prorrogação para determinados grupos.

O contrato deve ser formalizado no prazo de três anos após a obtenção da qualificação (cinco anos no caso de pessoas com deficiência) e exige também um plano de formação, mentoria e uma certificação final do estágio que acredite as competências adquiridas.

De um modo geral, os regulamentos reforçam as obrigações formais: contrato escrito, notificação ao serviço público de emprego, informação aos representantes legais e avaliação periódica do progresso da formação.

Promove também a conversão destes contratos em contratos permanentes, integrando-os na estratégia para melhorar a empregabilidade dos jovens e a transição da formação para o emprego.

Artigo escrito pelo Departamento de Emprego da ECIJA Madrid.